全文获取类型
| 收费全文 | 10020篇 |
| 免费 | 196篇 |
| 国内免费 | 180篇 |
专业分类
| 教育 | 7758篇 |
| 科学研究 | 555篇 |
| 各国文化 | 28篇 |
| 体育 | 825篇 |
| 综合类 | 646篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 583篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 36篇 |
| 2022年 | 111篇 |
| 2021年 | 200篇 |
| 2020年 | 414篇 |
| 2019年 | 195篇 |
| 2018年 | 148篇 |
| 2017年 | 124篇 |
| 2016年 | 129篇 |
| 2015年 | 252篇 |
| 2014年 | 613篇 |
| 2013年 | 756篇 |
| 2012年 | 738篇 |
| 2011年 | 803篇 |
| 2010年 | 691篇 |
| 2009年 | 665篇 |
| 2008年 | 676篇 |
| 2007年 | 737篇 |
| 2006年 | 713篇 |
| 2005年 | 536篇 |
| 2004年 | 441篇 |
| 2003年 | 418篇 |
| 2002年 | 333篇 |
| 2001年 | 275篇 |
| 2000年 | 127篇 |
| 1999年 | 46篇 |
| 1998年 | 48篇 |
| 1997年 | 35篇 |
| 1996年 | 22篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 11篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1985年 | 11篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1982年 | 6篇 |
| 1981年 | 15篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 5篇 |
| 1977年 | 13篇 |
| 1976年 | 10篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 281 毫秒
991.
体育绘图是一种积极有效的直观性教学方法,它能发展学生的视觉思维能力,并与听、练紧密结合起来,促进运动技能的形成.它形式多样、种类丰富、方便实用,但应根据不同教学目的、教学阶段、各运动项目的特点,把握绘图时机、选择适宜的表现形式,从而取得良好的教学效果. 相似文献
992.
尚东 《中国教育技术装备》2003,(3):16-17
道尔顿板是用来说明气体分子运动速率分布统计规律性的教学仪器，根据其工作原理，自行设计了道尔顿板，并介绍使用方法。 相似文献
993.
高晓阳 《九江职业技术学院学报》2004,(1):46-47
知识经济的到来，使教育产业的发展成为必要和可能。目前，教育作为卖方市场，存在巨大的投资潜力．因而也具有巨大的发展潜力。 相似文献
994.
王昌平 《四川职业技术学院学报》2005,15(4):64-65
本文探讨了西部民办中职教育发展中面临的政策扶持、资源配置、师资队伍、硬件建设、产教结合等方面的问题,提供了解决问题促进发展的可操作性对策. 相似文献
995.
文章对近年来研究“高职高专图书馆评估”这一主题的文献进行了归纳,综合了若干主流观点,较为全面地总结了评估对图书馆工作的促进与不足,同时分析了评估的负面影响。 相似文献
996.
本文简要地分析了美国信息服务公司的成因、美国信息服务公司的类分,较全面概要地分析了美国兰德公司及其信息服务内容,这对于进一步研究我国公共图书馆和高等院校图书馆等信息服务的开展具有重要的参考和借鉴作用。 相似文献
997.
对日本冈山大学图学教育状况的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了日本冈山大学制图课的教学状况,进而论述了相应得借鉴意义。 相似文献
998.
民国时期中华职教社对职业补习教育的探索与推广 总被引：1，自引：0，他引：1
中华职教社成立后，即开始了对职业补习教育的尝试与推广。在30多年的办学实践中。中华职教社遇到了诸多困难，也积累了丰富的经验教训，主要表现在：多方宣传倡导，积极联络职业界，解决招生问题；积极聘请、培养补校教师，保证师资质量；根据学者需要选取、编制适用教材；多种途径防范、减少流生现象。 相似文献
999.
本文将介绍一种针对JAVA教学的具有良好的交互性和示范性的专业工具BLUE J,并由此分析面向对象的教学环境对教学的支持,对面向对象的概念的快速建立和掌握编程要领的技巧传授的解决方案,以及对我国高校基于网络的计算机教学和科研所起的作用. 相似文献
1000.
云南高等教育在西部大开发的历史机遇面前,能否利用“后发优势”超常规发展？经济发展的非均衡态势使云南作为资源大省唯独教育资源处于劣势。高等教育大众化,教学科研生产一体化,培养目标综合化,高校管理自主化,教学资源信息化等等趋促使我们必须实施超常规发展战略,多模式发展战略,合作引进战略,创新系统战略和名牌特色战略,只有这样才能适应云南21世纪经济和社会发展的需要。 相似文献